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2017-2018学年 第二学期 学生中心 工作计划
发布日期:2018年02月27日    发布部门:学生中心

 

牛塘中心小学2017—2018学年第二学期德育工作计划
    一、指导思想:
    为深入贯彻落实立德树人根本任务,根据《中小学德育工作指南》和学校工作计划,坚持育人为本,德育为先,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,不断增强德育工作的时代性、科学性、创造性和实效性,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的教育模式。本学期将继续以践行社会主义核心价值观、“五小”核心素养的培养为主线,以学生养成教育为重点,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,丰富学生校园生活,提升学生的综合素养。
    二、工作目标:
    1.加强文明素养实践研究,实现德育工作新品牌;
    2.推进班集体建设新机制,形成班级文化建设新思路;
    3.推进“五小”课程项目建设,形成学生成长新成果;
    4.多渠道开发教育资源,提升成事成人新磁场。
    三、工作要点:
    1.加强学生文明素养发展工程的实践研究
 结合常州市每个季度文明城市复查工作,继续推进德育课题——“基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究”,根据各年段学生文明素养的培养目标,着力研究实施策略和评价机制,遵循“知行合一”的原则,扎实推进社会主义核心价值观教育、“八礼四仪”养成教育,多渠道、多形式,向全体学生进行行为规范教育,努力培养和提高学生的文明素养,打造学校德育工作新品牌。学生要做到文明礼貌,有良好的生活、学习习惯,初步形成良好品质,综合素质评价优良率达到90%以上,无违法犯罪行为。
    2.不断深化“诚恒”德育特色建设
    继续构建“诚恒德育”为主题的德育工作目标、内容和体系,立德树人,把社会主义核心价值观融入德育工作中。积极探索德育“三化” 教育:德育的“生活化”,通过学生良好行为习惯的养成教育来实现;德育的“仪式化”,结合“八礼四仪”、 “动感牛牛风采节” 、校园“读书节”“艺术节”等开展相关活动;德育的“课程化”,通过主题性活动、社团活动、“五小”项目等相关课程来实施,强化特色建设。
    3.继续推进班集体建设新机制
    进一步加强班级文化建设和管理,充分利用校园文化,把班级的布置、班风的培养与校风、学风、校园精神等文化内核相结合,努力形成班级特色文化。
    加强班主任队伍建设,开展全员德育的研究与实践,积极探索新上岗班主任的快速成长途径与办法,通过帮扶指导、培训学习、研讨管理、基本功竞赛、特色展示等手段,打造一支专业化、精细化的班级管理骨干队伍。
    继续开展班级岗位设置,做到每人有岗可站,人人有事可做。确保师生共同参与班级管理和文化建设的研究。
    4.不断拓宽德育教育资源
    积极开发校内外德育教育资源,争取挂牌牛小校外德育教育基地、实践基地;用足用好校内外德育教育阵地;用“请进来,走出去”的方式开展富有地方特色的德育活动。
    构建新的家校组织模式,定期召开家委会会议,定期举办家长讲堂,聘请家长进课堂,促进社会、家庭、学校三位一体,家长、社会力量参与、协助学校管理,弘扬正能量,形成德育工作合力。
    积极发挥关工委、共青团、少先队等组织职能,延展活动途径,丰富教育内涵,努力提升群团工作成效。
    5. 多措施促进学生身心健康
    树立健康第一的指导思想,正常开展心理健康教育,加强学生的理想、品行、心理、学习与交往等方面的指导,促进学生从身体到心理的健康成长。
    6. 持续推进乡村学校少年宫建设。
    逐步构建完善“小百灵”乡村学校少年宫建设联动机制,积极扶持好乡村学校少年宫品牌项目。
    德育工作重在强化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人等实施途径,坚持以活动教育为主旋律,加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育,深入推进活动课程科学化、实效化,塑造学生的健全人格,提升学生的核心素养。积极探索实施校园德育品牌化,基地德育规范化,家校社教育协同化,努力增强德育工作的实效性。
三、具体安排:

月份
周次
        
负责人
 
二月份
1
“缤纷的冬日”寒假学生生活总结。
王宏亚
制作展板
1
举行开学典礼暨第一次升旗仪式。
王宏亚
 
1
召开班主任工作例会。
顾玉萍
成长手册
1
制定德育工作计划,少先队工作计划,班队工作计划。
顾、王
第二周查
1
送交寒假期间开展为困难学生送温暖活动的相关材料。
孟 璐
2月28日前
1
常规礼仪教育,各班自主学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、社会主义核心价值观和“八礼四仪”,以及养成教育“十好儿歌”。
王、蒋
 
1
加强校园文化建设,更新校园橱窗、新闻角、BOOK书吧、校园音乐等。进行班级布置,出刊板报(主题:读书节、生命教育、核心价值观)。
蒋丹萍
第二周查
1
招募“护学岗”家长志愿者,制定值日表,落实每天到岗。
孟 璐
第一天开始
1
班级图书角建设,制定班级读书方案。
孟 璐
发记载簿
1
庆祝元宵节:搓汤圆、猜灯谜、赏花灯等。
蒋、王
 
1
落实学生安全出门制度(含门禁卡、出门证等)。
顾玉萍
发放出门证
1
落实小百灵乡村学校少年宫和校级社团相关工作。
顾玉萍
 
三月份
2
召开“文明素养”课题组会议,部署本学期研究工作。
王宏亚
 
2
组织红领巾“十项常规”评比,“小百灵广播”开播。
王宏亚
发表扬信
2
迎接常州市文明城市第一季度复检工作(含常州市少年宫台账上传网络平台,未成年人思想道德建设检查等
陈顾蒋
添加QQ群
2
开展生命教育月系列活动(结合学雷锋日、妇女节、植树节等开展“爱·感恩”教育活动,也含心理团辅活动、志愿活动、第23个全国中小学生安全教育活动、五六年级青春期教育等)。
蒋、王、顾
组织参赛
3
班级网站建设。
孟 璐
月底检查
3
组织参加市“生命之水”主题教育活动。
蒋丹萍
组织参赛
3
召开六年级学生家长会。
顾玉萍
 
4
协助举办许绍银捐赠仪式。
学生中心
 
4
开展争当江苏省、常州市、武进区“好少年”展评活动。
王宏亚
组织上报
4
举行第八届校园读书节(含“中华美德”读书教育活动)。
孟、蒋
组织参赛
5
全国中小学生“安全教育日”
蒋丹萍
周一
5
班主任月考核汇总。
顾玉萍
上报审核
5
关工委主题活动比赛。
孟 璐
 
5
武进区中小学生信息技术应用能力竞赛、区小学生电脑制作竞赛。
顾玉萍
 
5
落实2018年春学期家庭经济困难学生认定和政府资助经费申办等工作。
孟、顾
4月上报
5
组织参加区朗诵比赛。
陈顾蒋
组织参赛
四月份
6
王宏亚
网上祭扫
7
组织开展“拥抱春天”研学旅行活动(社会实践活动)
陈顾孟
小记者活动
8
举行二年级家长会或半日开放活动(含家长讲堂)。
顾玉萍
 
9
组织参加班主任工作经验交流会(班主任工作例会)。
顾玉萍
 
9
组织参加红领巾读书征文比赛(区图书馆组织)。
孟 璐
 
9
班主任月考核汇总。
顾玉萍
上报审核
五月份
10
出刊第二期板报(主题:艺术节、动感牛牛风采秀、核心价值观)。
蒋丹萍
 
10
举行四年级学生家长会(含家长讲堂)。
顾玉萍
 
11
举办“五小”明星讲坛:宣讲十九大等
顾、宏
电视台
14
举办第十一届校园艺术节,欢庆“六一”,表彰“十佳少先队辅导员”“十佳小星星”“文明之星”,举行一年级学生入队仪式。
学 生
中 心
 
14
参加区“中华美德”读书教育活动。
孟 璐
组织参赛
14
开展区组织贫困生资助活动,协助开展镇“爱心扶春苗”活动。
孟、顾
 
13
区“艺术节活动”(舞蹈、民乐、朗诵比赛等)。
陈、顾
 
14
班主任月考核汇总。
顾玉萍
上报审核
14
红十字相关活动等。
孟 璐
 
六月份
15
法制教育、毒品预防教育、诚信教育等专题活动。
蒋丹萍
 
16
组织开展暑期学生研学旅行活动(筹备工作)。
蒋、顾
 
17
评选表彰优秀班主任师徒、优秀班队干部、广播之星、优秀志愿者。
顾宏蒋
 
18
组织《班队工作手册》、班级图书角的评比。
顾、孟
 
18
组织毕业班活动:参观武进诚信馆等。
蒋丹萍
 
18
班主任考核情况汇总,评选表彰年度“班主任标兵”“十佳班主任”。
陈、顾
上报审核
18
部署“七彩的夏日”暑假学生活动,进行假期安全教育。
王宏亚
 
18
组织参加市中小学“好书伴我成长”读书活动。
孟 璐
 
18
开展公民教育。
孟、顾
组织参赛
18
各项资料归档。
学生中心
 
七八月
 
组织参加区班主任基本功比赛。
顾玉萍
组织参赛
 
组织武进区德育论文参赛(基教科德育条线组织评比)。
王宏亚
组织参赛
 
开展夏令营活动。
蒋丹萍
安全预案

牛小学生发展中心
20182

 

 
 
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